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Projet 1 (premier choix) : *Choisissez dans la liste1 - La migration des oiseaux Formule 11 - La migration des oiseaux Formule 22 - L’ours brun dans les Pyrénées / L’ós bru als Pirineus ou Le retour du loup dans les Pyrénées / El retorn del llop als Pirineus3 - la biodiversité au fil du département4 - Les forêts de nos montagnes / Els boscos de les nostres muntanyes5 - Les ripisylves des Pyrénées-Orientales, des corridors écologiques riches et dynamiques6 - A la découverte de la biodiversité des montagnes catalanes7 - Écritures au Camp Joffre de Rivesaltes ‘Le changement, c’est quand ?’8 - Si le développement durable m’était conté ?9 - Classe Économies d’Eau10 - Pas d’un degré en plus11 - De l’énergie à l’habitat12 - Les trésors cachés des zones humides13 - Se nourrir, notre rapport à la terre14 - L’Homme et la montagne, les métiers d’hier et d’aujourd’hui / L’Home i la muntanya, els oficis d’ahir i d’avui15 - Éduquer au développement durable en découvrant une ferme bio16 - L’abeille clef de la biodiversité17 - Employer l’énergie solaire au quotidien. Construire et utiliser un four ou un séchoir solaire18 - Des paysages et des hommes19 - Sur les traces d’un animal mythique20 - Activités humaines et protection du littoral méditerranéen21 - Les plantes, racines de notre environnement22 - Dans le sillage des dauphins, une interprétation en ombres chinoises23 - Quelle eau pour les P.O ?24 - Sensibilisation a la forêt méditerranéenne, le cas particulier du chêne liège25 - Un lieu de liens dans mon collège26 - Magiciens solaires, les dompteurs de lumière27 - Sciences participatives

Projet 2 (second choix) :Choisissez dans la liste1 - La migration des oiseaux Formule 11 - La migration des oiseaux Formule 22 - L’ours brun dans les Pyrénées / L’ós bru als Pirineus ou Le retour du loup dans les Pyrénées / El retorn del llop als Pirineus3 - la biodiversité au fil du département4 - Les forêts de nos montagnes / Els boscos de les nostres muntanyes5 - Les ripisylves des Pyrénées-Orientales, des corridors écologiques riches et dynamiques6 - A la découverte de la biodiversité des montagnes catalanes7 - Écritures au Camp Joffre de Rivesaltes ‘Le changement, c’est quand ?’8 - Si le développement durable m’était conté ?9 - Classe Économies d’Eau10 - Pas d’un degré en plus11 - De l’énergie à l’habitat12 - Les trésors cachés des zones humides13 - Se nourrir, notre rapport à la terre14 - L’Homme et la montagne, les métiers d’hier et d’aujourd’hui / L’Home i la muntanya, els oficis d’ahir i d’avui15 - Éduquer au développement durable en découvrant une ferme bio16 - L’abeille clef de la biodiversité17 - Employer l’énergie solaire au quotidien. Construire et utiliser un four ou un séchoir solaire18 - Des paysages et des hommes19 - Sur les traces d’un animal mythique20 - Activités humaines et protection du littoral méditerranéen21 - Les plantes, racines de notre environnement22 - Dans le sillage des dauphins, une interprétation en ombres chinoises23 - Quelle eau pour les P.O ?24 - Sensibilisation a la forêt méditerranéenne, le cas particulier du chêne liège25 - Un lieu de liens dans mon collège26 - Magiciens solaires, les dompteurs de lumière27 - Sciences participatives

Projet 3 (troisième choix) :Choisissez dans la liste1 - La migration des oiseaux Formule 11 - La migration des oiseaux Formule 22 - L’ours brun dans les Pyrénées / L’ós bru als Pirineus ou Le retour du loup dans les Pyrénées / El retorn del llop als Pirineus3 - la biodiversité au fil du département4 - Les forêts de nos montagnes / Els boscos de les nostres muntanyes5 - Les ripisylves des Pyrénées-Orientales, des corridors écologiques riches et dynamiques6 - A la découverte de la biodiversité des montagnes catalanes7 - Écritures au Camp Joffre de Rivesaltes ‘Le changement, c’est quand ?’8 - Si le développement durable m’était conté ?9 - Classe Économies d’Eau10 - Pas d’un degré en plus11 - De l’énergie à l’habitat12 - Les trésors cachés des zones humides13 - Se nourrir, notre rapport à la terre14 - L’Homme et la montagne, les métiers d’hier et d’aujourd’hui / L’Home i la muntanya, els oficis d’ahir i d’avui15 - Éduquer au développement durable en découvrant une ferme bio16 - L’abeille clef de la biodiversité17 - Employer l’énergie solaire au quotidien. Construire et utiliser un four ou un séchoir solaire18 - Des paysages et des hommes19 - Sur les traces d’un animal mythique20 - Activités humaines et protection du littoral méditerranéen21 - Les plantes, racines de notre environnement22 - Dans le sillage des dauphins, une interprétation en ombres chinoises23 - Quelle eau pour les P.O ?24 - Sensibilisation a la forêt méditerranéenne, le cas particulier du chêne liège25 - Un lieu de liens dans mon collège26 - Magiciens solaires, les dompteurs de lumière27 - Sciences participatives

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